2018级舞蹈编导专业的学生，在舞蹈教研室，舞蹈编导专业任课教师吴建秀、郑敏等老师的带领下，于2019年9月迎来了小学期的教学活动。以“深入家乡发掘特色地域文化”为主题带领同学们寻找带回不同省份中的地域舞蹈文化，了解背后的历史底蕴，出行一场写实生活的实践采风。

以下是学生此次汇报的地域文化图片：

（18级专业学生 何紫依 收集四川省北川羌城博物馆文献史料）

（羌舞舞蹈原生态道具）

（18级专业学生 高泽斌 收集山西省运城万荣县“高家软槌锣鼓”）

（18级专业学生 魏海静 收集青海省藏族舞蹈之一热巴舞）

在具备了采风实践的素材后，学生系统梳理，整理归纳后填写采风实践汇报：

主要从五个大框架着手：

一 当地特色地域文化介绍

二 当地特色舞蹈形式

三 提取的元素、步伐、动律、形式、服装、道具、音乐等

四 形成的动律组合

五 采风总结报告

写出报告后，模仿提取地域舞蹈中的动律特征，录制一段作业视频：